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DESARROLLO DEL PROYECTO. EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO (P.E.I.). Edicion: 03. Fecha: 15/02/2010. Pagina: 1 de 4. Elaborado por: Educadora. Revisado por: Responsable de calidad. Aprobado por: Director. Mision: - Alcanzar en lo maximo posible los objetivos marcados con cada menor. Objetivos: - Dotar al
SAEE-PEI. Rev. Junio, 2007. Estado Libre Asociado de Puerto Rico. DEPARTAMENTO DE EDUCACION. Secretaria Asociada de Educacion Especial. PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO. Ano Escolar:
PEI Plan Educativo Individualizado. (IEP). • Desarrollado e Implementado para cada alumno con discapacidades entre los 3 y 21 anos. • Documento que describe el nivel de desempeno del nin@, metas para el ano escolar, servicios de educacion especial, procedimientos para determinar logros. – Debe ser revisado
El Programa Educativo Individualizado. Herramientas para la redaccion de un PEI segun la. Ley IDEIA (2004). 11 de abril de 2012. Por: Jessica Diaz Vazquez. Herramientas para redactar el PEI. Por: Jessica Diaz Vazquez, Ed.D(s) (2012)
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?Que es el Programa Educativo Individualizado? El IEP es un programa escrito disenado para servir las necesidades individuales de un nino especifico (entre los 3 y 21 anos). Es obligatorio bajo Parte B de la “Acta para la. Educacion de los Individuos con Discapacidades" (IDEA), la cual asegura que cada nino.
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El Proyecto Educativo Individualizado como despliegue y concrecion del modelo teorico. Una propuesta metodologica para la accion educativa. Jose Garcin Molinn. C.E.U. Tnlnvera dc Iii Keiiin. IJiiivcrsidad tlc Castilln-L.a Maiiclia. Resumen. Palabras clave: Proyecto educati- vo individualizado. mctodologia, orga-. El Pro!
Ubicor en la dinamica semonol la acfividad deporfiva de codo uno (si es fuero del cenfro). * Asisfencia a espectaculos deporfivos. * Compeonofos con ofros grupos. Areas de Soporte. Las areas de soporte esfan relqcionados con el proceso educativo del sujefo pero no son directamenfe abordubles por el/lu Educador/a
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